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erschienen im tologo verlag
von: Frieda Norka
Zum Klassentreffen des Abschlußjahrgangs 1989/90 am 20. April 2010 bringt Konrad Gussler das Grauen zurück in den idyllischen Tiroler Ort Endtgau, von wo er es mitnahm. Der gemobbte und schutzlose Prügelknabe von einst, beschließt seine Peiniger und die Wegsehenden auf seine Weise zu überraschen. Ein fesselnder und zugleich erschreckender Roman.
von: Walther Borgius
Dr. Walther Borgius' Buch gliedert sich in zwei Hauptteile. Im ersten Teil beschreibt er die Geschichte der Schule und macht darin ihre Funktion als Herrschaftsmittel des Staates deutlich. Im zweiten Teil geht er auf "Grundsätzliches" der Schule ein.
von: Dr. Hans Göpfert
„Welterklärung ohne Gott“ ist der Leitfaden einer vernunftorientierten Alternative. Soll diese überzeugend sein, darf sie sich nicht auf ein kommentarloses „Ich glaube nicht“ beschränken. Glaubenserziehung bedeutet ja eine jahrelange Einwirkung durch eine umfassende Lehre. Auch für die Alternative „Welt ohne Gott“ muss Raum geschaffen werden, um sie genau entfalten und klar begründen zu können.
von: Klaus H. Sindern
"Sollte ich jemals wieder unterrichten, dann in keiner deutschen Schule." Wer 'Tamagotchi Schule' gelesen hat, wird verstehen, dass dieses vor fast dreißig Jahren gegebene Versprechen aktueller denn je ist. (Lea Fleischmann, Autorin des Buches 'Dies ist nicht mein Land')
von: Lini Lindmayer
Dass ein zwei- bis dreijähriges Kind langsam, aber sicher ohne Windel auskommt, überrascht niemanden. Anzunehmen, dass auch ein neugeborenes Baby auf Windeln verzichten kann, erscheint dagegen völlig unrealistisch. Lini Lindmayer möchte Sie mit dem vorliegenden Buch vom Gegenteil überzeugen.
von: Bertrand Stern
Bertrand Sterns neues Buch faßt fünf der zahlreichen Vorträge zusammen, die er 2007 und 2008 zum komplexen Thema eines Ausbruchs aus der widersinnigen Institution Schule gehalten hat. Es ist ein deutliches Plädoyer für die bedingungslose Freiheit des Menschen.
von: Jerry Mintz
"Es ist eine Freude, dieses Buch zu lesen - es ist voller Erkenntnisse aus dem wirklichen Leben. Jerry Mintz' umfassende Erfahrungen damit, den schulischen Teil des Erwachsenwerdens auf andere Weise zu gestalten, sind einzigartig." John Taylor Gatto
von: Alan Thomas
Dieses neue Buch ist das Ergebnis einer Untersuchung, die Alan Thomas durchführte, um Einblicke in die Aspekte des Lehrens und Lernens zu Hause zu erlangen. Engl. Originaltitel: Educating Children at Home
von: Sunna Huygen
Das Suhemi war hauptberuflich frei. Ansonsten war es von roter Farbe und sein Haar zeigte nie auch nur den Versuch einer Frisur. Es konnte fliegen, wenn es Lust dazu hatte und wenn die anderen es erstaunt fragen: "Wie kannst du fliegen ohne Flügel?", dann lachte das Suhemi nur: "Ich? Ich bin frei!"
von: Sandra und Barbara Neumann
Fiete und Emma besuchen mit ihren Eltern zu Weihnachten Oma und Opa in Norwegen. Opa Magnus ist bedrückt und trägt einen Verband an der Hand. Was hat das zu bedeuten?
von: Ekkehard von Braunmühl
Die zwölfjährige Wonni ist ein Musterkind. Sie gehorcht grundsätzlich aufs Wort. Ihre heile Erziehungswelt gerät aber ganz schön aus den Fugen als ihre Geschwister Robert und Elena sich gegen die Erziehung der Eltern auflehnen.
Die Geschwister Fiete und Emma erleben einen abwechslungsreichen Tag in Omas Garten. Limpslumps und der Rothund sind natürlich mit dabei.
Wenn im allgemeinen von Schule gesprochen wird, so zumeist, um ihre Mißerfolge zu beklagen und um Verbesserungen zu fordern. Damit bleibt verheimlicht, daß die Institution Schule an sich das Problem ist, dem selbst mit mehr Mitteln nicht beizukommen ist: Noch so gut gemeinte Maßnahmen würden lediglich in eine jener vielen Reformen münden, die das System vielmehr erhalten und erneuern.
Als 1975 das Buch „Antipädagogik“ erschien, löste es Entrüstung und Begeisterung aus. Ekkehard von Braunmühl hatte pädagogisches Denken, die Erziehung der Kinder nach vorgegebenen Zielen und erzieherischen Ehrgeiz als Ursache für den allgegenwärtigen Erziehungskrieg zwischen Erwachsenen und Kindern entlarvt.
von: Daniel Greenberg
Dieses Buch beschäftigt sich mit fundamentalen Fragen der Schule, die sich Schüler, Mitarbeiter und Eltern im Laufe von 30 Jahren stellten.
Dieses Buch wendet sich an alle Menschen, die aus irgendeinem Grunde an Kinderfreundlichkeit interessiert sind. In diesem Buch wird - mit zahlreichen praktischen Beispielen und gründlichen theoretischen Erörterungen - gezeigt, was Kinderfeindlichkeit wirklich ist und worauf es ankommt, wenn Kinderfreundlichkeit gefördert werden soll.
von: Daniel Greenberg u.a.
Das vorliegende Buch ist eine Sammlung verschiedener Texte, die die Hintergründe und verschiedenen Aspekte der Schule beleuchten. Sie sollen ein Verständnis dafür vermitteln, worum es bei der Sudbury Valley School geht.
von: Anne Sono
Portraits deutscher Familien, die sich für ein selbstbestimmtes Lernen zu Hause entschieden haben. Ein Film über das Leben unbeschulter Kinder, Kreativität, Lern- und Lebensfreude.
von: Jan Gabbert
An demokratischen Schulen können Schüler selbst entscheiden, was und wie sie lernen. Dort gibt es keine Lehrpläne, keine Zensuren und Prüfungen sind freiwillig. Schüler und Lehrer haben die gleichen Rechte und organisieren gemeinsam ihre Schule. Bei Entscheidungen hat jeder eine Stimme... Kann das gut gehen?
von: Henning Graner, Martin Wilke
Die DVD enthält 27 Kapitel mit Beiträgen über das Leben und Lernen an verschiedenen Sudbury-Schulen. Die Beiträge sind in englischer Sprache mit deutschen und englischen Untertiteln.
erschienen im Anahita Verlag
von: Jan Hunt
"Wenn wir vollkommen an unser Kind glauben, vertrauen wir darauf, dass es in jedem Augenblick sein Allerbestes tut - seinem Alter, seiner Erfahrung und den Umständen entsprechend. Es ist diese Art von Vertrauen, die ich meine, wenn ich davon spreche, dass Eltern auf der Seite ihres Kindes stehen. Wenn wir nicht auf ihrer Seite stehen - wer soll es dann tun?"
von: Julia Dibbern
"Babys kommen mit einem unbegegrenztem Maß an Vertrauen auf die Welt, dass alles richtig ist, was wir mit ihnen tun. Unser erstes Ziel als Eltern sollte es deswegen sein, das Vertrauen, die Liebe und die Persönlichkeit, mit der ein Kind geboren wird, zu achten und zu erhalten." Die Würde des Babys ist unantastbar.
erschienen im Verlag C. H. Beck
von: Jean Liedloff
Die Autorin, die mehrere Jahre bei den Yequana Indianern im Dschungel Venezuelas gelebt hat, schildert eindrucksvoll deren harmonisches, glückliches Zusammenleben und entdeckt seine Wurzeln im Umgang dieser Menschen mit ihren Kindern: Sie zeigt, daß dort noch ein bei uns längst verschüttetes natürliches Wissen um die ursprünglichen Bedürfnisse von Kleinkindern existiert, das wir erst neu zu entdecken haben.
von: Stefanie Mohsennia
Stefanie Mohsennia zeigt, wie eigenverantwortliches Lernen funktioniert. Zu Wort kommen Pädagogen und Bildungsexperten ebenso wie Kinder und Eltern, die von ihrem Alltag berichten.
erschienen im Arbor Verlag
Daniel Greenberg, Mitbegründer der weltweit ersten Sudbury-Valley-Schule in Framingham (Massachusetts), berichtet in diesem Buch anhand zahlreicher Beispiele aus dem Alltag einer bahnbrechenden Schulform, die derzeit weltweit Raum greift.
erschienen im Beltz Verlag
von: Mike Weimann
Mike Weimann begründet einen konsequenten Vorschlag zur Änderung des Wahlrechts für Menschen unter 18 Jahren. Ein beeindruckendes Plädoyer mit überraschenden Argumenten und renommiertem Unterstützerkreis. Eine Einladung zum Streit für Gerechtigkeit im Zusammenleben mit Kindern und Jugendlichen.
erschienen im Mit Kindern wachsen Verlag
von: Olivier Keller
Am praktischen Beispiel der Lebensgeschichte von Kindern, die nie eine Schule besucht haben, gewährt dieses Buch Einblicke in eine unbekannte Welt: Eines selbstbestimmten, freudigen Lernens jenseits von Institutionen und Diplomen.
erschienen im Patmos Verlag
von: Annette Böhm, Ekkehard von Braunmühl
Wieviel Energie stecken Eltern in den Machtkampf gegen ihre Kinder?Gebote und Verbote, Erziehung und Kontrolle kosten Nerven, Kraft und Zeit - und nicht zuletzt den Frieden.Aber das muß nicht so sein.
Schritt für Schritt beschreibt das Buch "Liebe ohne Hiebe" den genauen Weg zu harmonischen Familienbeziehungen. Alle Eltern, die bei der Erziehung ihrer Kinder liebend gern auf körperliche Gewalt und seelisch verletzende Maßnahmen verzichten würden, denen das aber nicht immer gelingt, finden hier eine Fülle von Anregungen und Ideen. Selbst eingefahrene Machtbeziehungen lassen sich so wieder in Liebesbeziehungen zurückverwandeln.
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